为全面提升我校学生工作队伍的专业素养与育人能力，更好地引导新生适应大学生活，9月25日下午，学校在逸夫楼第二报告厅举办了“育人在昌航”辅导员素质能力提升专题培训。本次培训邀请南昌市教育评估监测与技术推广中心吴晓燕主任担任主讲人，各学院学生工作负责人、全体辅导员及心理健康教育与咨询中心教师参加培训。 

吴晓燕主任以“高中生到大学生心理转变与应对策略”为主题，深入剖析了大学新生面临的主要适应性难题，精准指出当前新生中普遍存在的专业认同感有待提升、学习方法与大学情境不匹配、学业压力增大、人际交往主动性不足以及生活自理能力欠缺等关键问题。她从“高中教育结构性欠缺”和“家庭教育偏差”两个维度进行了深刻阐释，帮助辅导员从更宏观、更系统的视角理解学生困境的成因，为开展更有针对性的工作提供了理论依据。在至关重要的“补课要点”环节，吴晓燕主任提出三项核心策略：一是“培养目标感，点燃内驱力”，旨在引导学生树立清晰的人生规划，激发内在学习动力；二是“培养自主性，提升学习力”，强调要帮助学生掌握大学学习方法，实现从被动接受到主动探究的转变；三是“织好关系网，赋能沟通力”，鼓励辅导员通过组织各类活动，促进学生建立健康的支持性人际关系，提升社会适应能力。这三项策略环环相扣，为有效辅助新生完成心理过渡提供了清晰可行的路径。

整场培训内容务实、案例鲜活，既精准分析了新生适应难题的“症结”，又提供了靶向解决的“药方”，有效提升辅导员对新生心理转变的认知深度与教育引导能力，助力新生平稳度过适应期奠定了坚实基础。